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Parlons phénomènes inexpliqués
Publié le 5 Mai 2024 Poster un commentaire
En avril, ma collègue et moi avons travaillé les phénomènes inexpliqués avec nos élèves de 3e secondaire. Cette thématique a guidé notre enseignement de la structure du texte explicatif (nous avions préalablement vu l’enchainement cause-conséquence et les procédés). Quand j’avais sondé mes élèves en janvier afin de voir la thématique qui les intéressait le plus, […]
Création d’affiches explicatives pour travailler l’enchainement cause-conséquence
Publié le 13 mars 2024 Poster un commentaire
Cette année, j’ai commencé à travailler le texte explicatif différemment. M’appuyant sur la façon de faire de ma collègue, qui a commencé par se concentrer sur l’enchainement de causes et de conséquences ainsi que sur les procédés explicatifs, j’ai principalement travaillé cela avec mes élèves. Avant de partir pour la relâche, j’avais envie d’un court […]
Eux de Patrick Isabelle : une lecture à voix haute parfaite pour le secondaire
Publié le 28 février 2024 Poster un commentaire
J’adore le roman Eux de Patrick Isabelle. Je l’ai présenté dès sa sortie sur mon blogue et avais proposé un petit projet pour le travailler en parallèle avec le film 1 : 54 de Yan England. Cette année, c’est la première fois que j’ai la chance de le travailler plus officiellement avec mes élèves étant […]
Travailler le récit historique pendant le Mois de l’Histoire des Noir.es
Publié le 15 février 2024 1 commentaire
C’est la première fois que je prends le temps de travailler le récit historique. Prenant habituellement plus de temps sur le conte, le mythe et la légende, j’escamote bien souvent cette partie du programme. Cela dit, cette année, j’ai eu envie de prendre quelques cours pour le faire, et ce, tout en alliant le tout […]
D’or et d’oreillers
Publié le 18 décembre 2023 2 Commentaires
Flore Vesco, éditions l’école des loisirs, 2021, 224 pages. Lord Handerson ouvre enfin les portes de Blenkinsop Castle afin de trouver la femme qu’il épousera. Ce n’est pas un bal ordinaire qui attend les filles, mais un défi inconnu à relever. Chaque candidate doit passer une nuit au château, ne sachant trop ce qui l’attend. […]
La fille qui parlait aux arbres
Publié le 20 novembre 2023 Poster un commentaire
Natasha Farrant (ill. : Lydia Corry), éditions Albin Michel jeunesse, 2022, 224 pages. Olivia passe le plus clair de son temps avec le vieux chêne, son vieux chêne dans le jardin. Son père lui dit un jour qu’il doit l’abattre. Impossible pour Olivia de le laisser faire ça. Il lui dit donc qu’elle doit réussir […]
Aborder la solitude chez les ainé.es avec Rap pour violoncelle seul
Publié le 5 novembre 2023 Poster un commentaire
Le premier roman que j’ai fait lire à mes élèves de troisième secondaire cette année a été Rap pour violoncelle seul de Maryse Pagé. Un roman touchant qui sait plaire à plusieurs jeunes!
La Corriveau : donner un exemple de légende québécoise
Publié le 9 octobre 2023 Poster un commentaire
Depuis que j’ai vu la pièce La Corriveau – La soif des corbeaux, je suis fascinée par la légende de la Corriveau. Je trouve qu’il s’agit de l’exemple parfait pour aborder la légende, l’aspect rumeur de ce genre de texte oral qui part d’une histoire vraie et se modifie en cours de route avec les […]
J’ai commencé l’année en poésie
Publié le 25 septembre 2023 Poster un commentaire
La poésie, ce genre mal aimé, est trop souvent mise de côté par manque de temps. Cette année, j’ai décidé de commencer en force avec elle! Même si ce n’est pas le genre de texte qui plait à la majorité, que c’est déstabilisant et qu’on a parfois l’impression que c’est inaccessible, je ne regrette vraiment […]
Au banc d’essai : le journal de lecture annuel
Publié le 22 août 2022 Poster un commentaire
Cette année, j’ai eu envie d’essayer quelque chose de nouveau : un journal de lecture annuel. Par les années passées, j’ai remis à mes élèves un journal de lecture pour chacun des romans que je leur faisais lire (ou presque). J’aimais, mais avec le temps, j’ai eu envie de leur proposer des travaux moins lourds. […]
La Bibliomaniaque 