Catégorie Mes projets
Le coffret spécial enseignant
Publié le 28 juillet 2021 2 Commentaires
Ça y est! Je peux enfin annoncer le gros projet sur lequel j’ai travaillé dans les derniers mois en collaboration avec Emma de Ma bulle de lecture! J’ai pensé à nous, enseignant‧e‧s de français au secondaire, qui ne savons pas toujours où mettre de la tête, quelle œuvre lire avec nos élèves et comment l’exploiter.
Le mois de la BD en classe
Publié le 26 avril 2021 Poster un commentaire
Mai, mois de la BD, c’est le fruit d’une initiative des bibliothèques de Montréal. Cela dit, c’est une occasion tout indiquée pour en profiter partout au Québec! C’est une des joies de l’internet. L’année dernière, j’en ai profité pour me lancer un petit défi BD pour ce mois. Je récidiverai cette année, en plus de […]
Découvrir Jos Montferrand par la BD
Publié le 14 février 2021 Poster un commentaire
J’ai lu, il y a quelques mois, la BD La pitoune et la poutine d’Alexandre Fontaine-Rousseau et de Xavier Cadieux. J’ai adoré cette lecture! On prend plaisir à suivre Jos Montferrand, légende québécoise, dans sa nouvelle quête, imaginée par le scénariste et l’illustrateur, de la découverte de la poutine. Paraitrait-il que c’est LE remède contre […]
Un journal de modèles inspirants : un projet d’évaluation en écriture
Publié le 19 janvier 2021 Poster un commentaire
Les journées de la persévérance ayant lieu dans moins d’un mois, le prétexte était idéal pour vous concocter un petit projet à réaliser avec vos élèves de 1re secondaire (mais qui s’adapterait aussi facilement en 2e secondaire). Dix filles allumées et Dix gars passionnés C’est à la suite de ma lecture de l’album Dix gars […]
Aborder le mythe sous un autre angle
Publié le 28 septembre 2020 Poster un commentaire
En 3e secondaire, le mythe est au programme du cours de français. On y aborde donc la mythologie, les divinités, les créatures comme le centaure… On utilise le mot sous sa définition de récit fabuleux mettant en scène des personnages imaginaires. Toutefois, on peut aussi penser au mythe comme fausse croyance, idée répandue, mais non […]
Travailler la notion de destinataire en contexte réel avec l’album pour enfants
Publié le 13 septembre 2020 Poster un commentaire
Trop souvent, on fait écrire nos élèves pour nous – ou plutôt, pour l’évaluation. On enlève le plaisir d’écrire, on y ajoute une seule et unique finalité, celle d’être évalué. C’est bien beau vouloir rendre les choses plus concrètes, mais comment? Trouver une réelle motivation, une réelle situation d’écriture n’est pas toujours évident. Je vous […]
Une chanson, un livre
Publié le 9 septembre 2020 2 Commentaires
Dans les derniers jours, j’ai demandé à mes abonnés.es sur Instagram de me donner un titre de chanson, au hasard, comme ça. Mon idée était de, par la suite, me donner le défi de lier un livre à ces chansons. J’ai reçu un nombre de réponses inattendu! J’ai choisi quelques chansons pour commencer et je […]
UNO littéraire
Publié le 24 août 2020 2 Commentaires
Je fais partie d’un groupe Facebook de couches lavables (quel est le rapport avec les livres? me demanderez-vous… patience!). Une des publications que je vois revenir le plus souvent est un jeu de UNO. Le principe est simple : un parent publie une photo de la couche du jour de son bébé (ou de sa couche […]
Échappe-toi du dictionnaire!
Publié le 18 mai 2020 4 Commentaires
La mode est aux jeux d’évasion. Que ce soit en famille, entre amis ou en classe, ces jeux permettent de faire travailler nos neurones. Ils gagnent de plus en plus en popularité à l’école, donc je me suis amusée à en créer un moi aussi. Avec le site Genial.ly, qui offre plusieurs possibilités gratuites, je […]
Évaluer la lecture autrement avec TikTok
Publié le 10 mai 2020 Poster un commentaire
On cherche souvent à évaluer la lecture de romans autrement. J’aime bien utiliser les réseaux sociaux populaires chez les élèves, ainsi que la technologie. Je vous propose donc quelques défis à lancer à vos élèves, dans le genre des vidéos publiées sur TikTok. Sans nécessairement publier la vidéo sur le réseau si vos élèves ne […]
